Comienzan la exposición con una introducción sobre lo que es la comunicación e imágenes, el significado que obtenemos de ellos, para después profundizar y razonar sobre el por qué educar en comunicación audiovisual. Nos presentan ventajas y desventajas, las ventajas sobrepasan a las desventajas y es que como apuntan las compañeras en la presentación,no se pueden usar aulas del siglo XIX, para formar alumnos del siglo XXI.
A partir de ahí hacen mención de los medios audiovisuales disponibles, como son, la televisión, los anuncios y sobre todo el gran gigante, internet. Además de mencionar los peligros de éstos.
Continúan exponiendo el modo de educar de los profesores (plan sobre las tics) a partir de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación destinado, para el aprendizaje de inglés, educación infantil, primaria y secundaria.
Nos presentan una guía para los padres, destinada a potenciar la seguridad de sus hijos en internet. Así como información de programas de control parental.
Finalizan la presentación, dotándonos de información sobre las influencias y consecuencias de los medios de comunicación, ya que a parte de numerosas ventajas para su aprendizaje, puede provocar una conducta anti-social en el alumno así como potenciar un mal uso del lenguaje.
Al finalizar la presentación Elia lanzó una pregunta, sobre si nosotros nos considerabamos nativos de las nuevas tecnologías o no. La mayoría de los que estábamos afirmó que no.
Para corroborar esto a nivel personal, apunto que yo nacida en el 86 obtuve mi primer ordenador personal con acceso a internet a los 19 años. Y apartir de ahi ha sido cuando a mi ritmo y según mis intereses me he ido formando personalmente en las nuevas tecnologías.No he tenido en mi niñez clases sobre ello, por tanto no me considero nativa.
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