Blogplaneta

Los blogs agregados a un planeta pueden pertenecer a una comunidad de usuarios que coparten algún interés.
El blog como formato de publicación y proceso de cnocimiento se adapta a cualquier proyecto que implique una relación de comunicación.
Para los académicos e investigadores, los blog suponen también un espacio de acercamiento a la sociedad sin precedentes dentro de su ámbito de trabajo.
Los blog son medios que pueden acercar a ambos interlocutores sin necesidad de intermediarios.
Existen una serie de motivaciones que aporta un blog académico, como son:

• Gestión de la comunicación interna y externa.
• Organización de la documentación.
• Hábito de lectores actualizados.
• Nuevos campos para la publicación.
• Construcción de una identidad como autor.
• Transparencia de los procesos científicos.
• Contextualización de información existente en la red.
• Nuevas redes sociales y entornos de relación.

También presenta algunas resistencias:

• Exceso de celo "si lo publico me lo copian".
• Elitismo científico.
• Descrédito de la red.

El blog ofrece la posibilidad de prestar una serie de características en sus publicaciones, como son:

• Flexibilidad de plazos.
• Actualizacón y revisión constante.
• Pacto de lectura "work in progress" que acoge a la rectificación.
• Manejar datos provisionales.
• Negociar los discursos científios con la sociedad.
• Construir conocimiento en red de forma colaborativa.

En mi opinión resulta muy interesante tener la posibilidad de acceder a un blogplaneta, creado en torno a un tema de interés común, como es el utilizado en la asignatura. Para que los alumnos puedan aprender de las reflexiones de sus compañeros, sobre los temas que se van tratando en la asignatura o así como de los distintos diseños de los blogs.