Pero también convendría tener en cuenta como educadores ciertas características de estas redes sociales:
- Proporcionan información superficial, ya que solamente permiten la comunicación rápida, breve e instantánea.
- Nos provocan emociones, y es que tienen tanto éxito porque generan lazos emocionales de pertenencia a un determinado colectivo o grupo social.
- Prima la economía de las palabras y la urgencia en hacerlas llegar al destinatario. Se utilizan textos breves, espontáneos, cortos y poco meditados. Se trata del triunfo de la inmediatez comunicativa frente a la reflexión intelectual.
- Existe la tendencia a hacer público lo que es una experiencia personal, a convertir la intimidad en un objeto abierto a la mirada de los otros.
La responsabilidad de los educadores, en este aspecto, se basa en evitar que las redes sociales se conviertan en la única forma de comunicación digital. Ya que estas redes no potencian competencias culturales basadas en la reflexión racional.
No se nos debe olvidar que las redes sociales no son espacios de aprendizaje formal.
HOLA!estaba visitando tu blog y me he encontrado con un crítica a las redes sociales muy acertada. Pero, en mi opinión, las redes sociales al igual que la mayor parte de los recursos tecnológicos pueden aportar muchas cosas tanto culturales como personales o de muchos aspectos. La importancia esta en el uso que se haga de ello, y es aquí donde se debe formar a padres, docentes...para que consigan obtener los aspectos positivos de redes sociales y demás recursos tecnológicos, que como en otros ámbitos también los tienen.
ResponderEliminarPero lo dicho, la crítica es el primer paso para que se produzcan las modificaciones mejor enfocadas.